图像分析仪教学系统的功能专业显微镜（之二）
②学生和学生之间也可以开展一些共同的目标，
行为上和心理上，都可以做到相互影响，相互促
进，起到了双向式的教学目的，
③这种形式下成就了互动教室功能，教师在操
作电脑进行讲课的时候，学生能够看到教师的计
算机屏幕，相当于就坐在老师跟前的效果一样，
④学生有问题的时候，可以通过“电子举手”
功能进行提问，老师则可以通过“遥控”的功能
来进行，可以直接对学生的电脑屏幕进行控制，
给学生讲解所提出的问题，
这项教学系统，完全实现了真正的数字双向交
互的作用，将之前的被动式教学方式进行改变，
形成了主动教学方式。
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